Gagn茅 y Briggs, siguiendo los postulados de Gagn茅, proponen un modelo basado en el enfoque de sistemas, que consta de 14 pasos.
Nivel del sistema馃尯
1. An谩lisis de necesidades, objetivos y prioridades.
2. An谩lisis de recursos, restricciones y sistemas de distribuci贸n alternativos.
3. Determinaci贸n del alcance y secuencia del curr铆culum y cursos; due帽o del sistema de distribuci贸n.
Nivel del curso馃尯
1. An谩lisis de los objetivos del curso.
2. Determinaci贸n de la estructura y secuencia del curso.
Nivel de la lecci贸n馃尯
1. Definici贸n de los objetivos de desempe帽o.
2. Preparaci贸n de planes (o m贸dulos) de la lecci贸n.
3. Desarrollo o selecci贸n de materiales y medios.
4. Evaluaci贸n del desempe帽o del estudiante.
Nivel de sistema final馃尯
1. Preparaci贸n del profesor.
2. Evaluaci贸n formativa.
3. Prueba de campo, revisi贸n.
4. Instalaci贸n y difusi贸n.
5. Evaluaci贸n sumatoria.
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